10岁的孩子被送进了美国学校，上英文课，老师布置的作业是写论文，题目居然大得冲天：《我怎么看人类文化》；上历史课，老师让孩子扮演总统顾问，给国家决策当高参；在中学的物理课上，作业竟然是一个市政研究项目城市照明系统的布局；而道德教育，居然是从让孩子们爱护小动物开始。

没有统一的教科书，没有统一的考试，没有对学生的三六九等的分类排位。这就是呈现在一个中国记者眼前的美国教育。面对与中国教育截然不同的西洋景，种种的疑虑、困惑接踵而至，美国教育究竟要培养什么样的人才？没有残疾的孩子，只有残疾的教育。这究竟是教育学者的危言耸听，还是对人与教育之间客观规律的深刻认识？

我们中国人是否认真反省过我们的教育？我们中国的教育有缺陷吗？如果有，在哪里？我们这样一个正在全面谋划自己未来前程的民族，应该怎样审视我们为孩子们提供的教育环境？

今天是屈原的祭日，也是那句名句的生日。

先来说说上面这张图吧，开始看的时候会觉得有些莫名其妙，挺无聊的是吧。不过仔细想想 那个西装革履的男士，为什么还没搞清“情况”就开始不知所谓狂奔呢？很简单嘛 事出紧急，容不得他去了解；可是男士面前的人们又是为什么而狂奔呢？看看开始跑在男士右边的最前面的那个穿褂子的男人，这下该明白了吧，人潮中的每一个人都如穿西装的这位男士，他们原本也只是路人甲乙丙，突然看到面前跑来一群人，而又无处避让，所以只好跟着跑啦，不然还等着被踩啊…

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CU3ER v1 - screencast from CU3ER on Vimeo.

上周的系里举办了第一届视屏设计大赛，赛后有一些作品希望展示在班级博客上，可是在同一页面放上多个视频播放器时候，同时加载会导致没有一个能真正做到自动播放，至少得等上5分钟以上，于是考虑将每一个视屏放到一个页面，可是写五篇文章，又觉得不太合适，网上查了一下wp文章分页的方法，又多是适用2.8及以前版本的。运气+折腾，最终给Kainy悟出了一个之前不知道，的标签可以实现分页功能且无需改动任何文件(WordPress2.9下)。

类似<!–more–> 标签，只是把“more”改为“nextpage”，也就是：在源代码编辑模式下在需要分页的地方输入：“<!–nextpage–>”（不包含引号），然后切回可视化编辑，就会看到一条线啦，具体见截图，相信看了以下两张截图，大家都能明白是怎么回事 了。